El programa Fora de reserves. Arte contemporáneo en los centros educativos alcanza su cuarta edición, consolidándose como una de las iniciativas más singulares en la intersección entre museo, educación y práctica artística en Barcelona. Impulsado por el Institut de Cultura de Barcelona, el Consorcio de Educación de Barcelona y el Museu d’Art Contemporani de Barcelona, el proyecto propone el traslado temporal de obras de la colección pública a escuelas e institutos, que pasan a funcionar como espacios expositivos activos a lo largo de todo el curso lectivo.
La edición 2025-2026 se inscribe de forma directa en la celebración del trigésimo aniversario del MACBA y se vincula conceptualmente a la exposición Com una dansa d’estornells. Col·lecció MACBA. Trenta anys i infinites formes de ser, abierta en el museo hasta septiembre de 2026. Las piezas seleccionadas para Fora de reserves forman parte de esta misma narrativa curatorial, reforzando la idea de una colección que se despliega más allá de las salas del museo y se integra en otros ámbitos de producción de conocimiento.
En esta ocasión participan tres centros públicos de educación primaria situados en los distritos de Gràcia, Sants-Montjuïc y Nou Barris. La Escola Josep Maria de Sagarra, vinculada al programa desde sus primeras ediciones, acoge de nuevo una obra de Alán Carrasco (Burgos, 1986), mientras que la Escola Jaume I y el Institut Escola Mestre Morera se incorporan por primera vez, recibiendo trabajos de Dora García (Valladolid, 1965) y Tanit Plana (Berga, 1975). La selección de los centros responde tanto a criterios espaciales como al compromiso pedagógico de los equipos docentes, así como a una voluntad de equilibrio territorial.
Las obras elegidas abordan cuestiones centrales del pensamiento contemporáneo desde lenguajes diversos. Chinkachiy, de Alán Carrasco, propone una reflexión sobre memoria histórica y borrado simbólico a partir de una intervención mural que remite a la figura de Túpac Amaru. Frase d’or (Ella té molts noms), de Dora García, introduce en el espacio educativo una cita de Gloria Anzaldúa fijada con pan de oro, activando debates sobre identidad, lenguaje y feminismo. PUBER, de Tanit Plana, presenta una serie fotográfica centrada en la adolescencia como etapa de construcción subjetiva y social.
Más allá de la exhibición, Fora de reserves se articula mediante un programa público diseñado de forma colaborativa entre alumnado, profesorado y artistas. Las actividades, actualmente en desarrollo, refuerzan el papel del arte contemporáneo como herramienta pedagógica y como dispositivo para generar diálogo crítico dentro de la comunidad educativa.
